인물소개

서울대학교 사범대학 교육학과, 서울대학교 대학원 교육학과 석사, 서울대학교 대학원 교육학과 박사를 졸업했다. 미국 하버드대학교 교육대학원 객원교수, 한국교육개발원 연구원, 건국대학교 교육학 교수로 재직하였으며 현재는 서강대학교 교육학 교수이다. 주요 저서 및 논문으로는 '교육 본위 교육과정 연구의 논리와 시사점', '학교의 기능에 대한 사회적 요구의 성격 : 다중성과 모호성', 'A critical review of research on questioning in education: limitations of its positivistic basis', '학회지 인용 분석을 통한 우리나라 교육학 학문공동체의 특성 탐색', '질문 창출 노력의 교육적 의의와 한계', '교육문제연구론'(공저), '교육과정: 이론과 실제'(공저), '열린교육입문'(공저), '교과서 정책 및 내용구성방식 국제비교연구'(공저)가 있다.

학력

• 서울대학교 대학원 교육학과 박사
• 서울대학교 대학원 교육학과 석사
• 서울대학교 사범대학 교육학과

경력

• 미국 하버드대학교 교육대학원 객원교수
• 한국교육개발원 연구원
• 건국대학교 교육학 교수
• 현재 서강대학교 교육학 교수