인물소개

학력으로 Arizona State University (Mater of Education), 강원대학교 대학원 교육학과 (교육학 박사)를 졸업했다. 현재 강원대학교 사범대학 교육학과 강사이다. 주요 저서 및 논문으로 Listening to Inner Voices of English Language Learners(ELLs) before Implementing English Educational Policy: A Case Study of Reading Aloud Responses (2009), 한국판 어머니 자녀감정척도의 타당화 (2019), 학부모 자녀교육목표지향성에 대한 학부모지각과 자녀지각이 자녀의 학업소진에 미치는 영향: 학부모지각모형과 자녀지각모형의 비교 (2017), 자녀교육에 대한 학부모의 목표지향성과 자녀의 학업소진의 관계: 자녀의 내·외재적 동기의 매개효과 (2016), 청소년의 자살생각, 스트레스, 공부압박감의 종단적 추이와 해석 (2010). 등 다수가 있다.

학력

• 강원대학교 대학원 교육학과 (교육학 박사)
• Arizona State University (Mater of Education)

경력

• 강원대학교 사범대학 교육학과 강사