인물소개

1993년부터 초등학교 교사로 근무하며 줄곧 현장에서 아이들을 가르치고 있다. 초등학교 선생님이 제자들에게 줄 수 있는 가장 큰 선물은 ‘독서 습관을 만들어주는 것’이라 믿으며 30년 가까운 시간 동안 1,200여 명의 아이들과 하루도 빠짐없이 매일 책 읽기를 꾸준히 실천해왔다. 공부에 관심이 없던 아이들이 책을 읽으며 수업 내용에 흥미를 갖게 되고 행복한 독서가로 성장하는 것을 옆에서 지켜보는 것이 교사로서의 가장 큰 자부심이다. 전주교육대학교 졸업 후, 한국교원대학교 교육대학원에서 상담심리를 전공하고 ‘초등학교 저학년 수줍음 아동을 위한 통합적 독서치료 프로그램 개발’이라는 논문으로 교육학 석사 학위를 취득하였다. 전문 상담교사(1급), 한우리 독서지도사, 한국독서치료학회 독서치료상담사 자격을 갖고 있다.