인물소개

고려대학교 대학원 교육학과(교육학 박사：교육방법 전공) 과정을 마쳤다. 경력으로 서울교육연구정보원 연구원, 고려대학교 고등교육정책연구소, 한국교육과정평가원 등이 있다. 현재, 한경대학교 외래교수이다. 저서 및 논문으로 예비교사를 위한 교육평가(공저, 2019, 공동체), 교육연구방법론(공저, 2020, 교육과학사), 효과적인 수업을 위한 교육방법 및 교육공학(공저, 2020, 공동체), 교육학개론(공저, 2021, 공동체), 창의성을 창의하다(공저, 2022, 공동체), 한국 성인 나눔행동의 잠재전이분석(LTA)을 통한 정신건강의 종단적 변화：누가 기부와 자원봉사에 참여하는가?(정신건강과사회복지, 2021), 차세대영재기업인의 창업동기, 기업가 핵심역량과 창업의지에 대한 자기회귀교차지연 효과(영재와 영재교육, 2021), 대학생 핵심역량 진단도구 개발 연구(교육방법연구, 2020), 초등학생의 자살위험 프로파일과 자살생각 지도(suicide-thinking Map) 통한 자살위험 예측(한국교육학연구, 2019), 창의성 팀 활동에서 개인주의ㆍ집단주의에 의한 팀 구성방식이 집단창의성과 집단 효능감에 미치는 영향(창의력교육연구, 2018) 외 다수 등이 있다.

학력

• 고려대학교 대학원 교육학 박사

경력

• 서울교육연구정보원 연구원
• 고려대학교 고등교육정책연구소
• 한국교육과정평가원
• 한경대학교 외래교수