인물소개

공립 도서관의 사서로서 전문가의 삶을 시작하였고, 박사학위 논문에서 아동이 만드는 동화를 연구하면서 아동이 만들어 낸 동화가 아동의 교육과 정서 발달에 어떠한 영향을 미치는가에 대해 연구하였다. 저자는 박사학위 수여 후, 분석심리 연구를 지속해 가면서 처음 모래놀이치료를 배우게 되었고, 현재 공립학교의 학습센터장으로 근무하면서 학습장애, 읽기 유창성, 주의력 또는 정서 문제를 가진 학생을 돕기 위해 모래놀이와 스토리텔링을 적용하고 있다.

경력

• 공립 도서관 사서
• 공립학교 학습센터장